Pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Terhadap Ketercapaian Hasil Belajar Peserta Didik Di Sma Negeri 1 Ampana Kota Kab. Tojo Una-Una

Adapun hasil dari pembahasan penelitian ini adalah diambil dari uji regresi linier sederhana dimana nilai didapat dari rumus persamaan Y = a + bX = 90,772 + (- 0,177)X menunjukkan bahwa apabila pemanfaatan perpustakaan sekolah tetap atau bernilai nol (0), maka hasil belajar peserta didik akan bernilai sebesar 90,772. Adapun nilai koefisien regresi pemanfaatan perpustakaan sekolah bernilai sebesar -0,177. Selain itu juga hasil perbandingan antara nilai t hitung dengan t tabel, dimana nilai t hitung yaitu -1,925 lebih kecil dibandingkan dari nilai t tabel, dimana nilai t tabel yaitu 1,675. pada tingkat kepecayaan signifikan 0,05. Hal ini berarti hipotesis Ha tidak diterima, dan Ho diterima yang artinya ada terdapat pengaruh tapi tidak signifikan antara pemanfaatan perpustakaan sekolah terhadap ketercapaian hasil belajar peserta didik.