Model Penilaian Kepribadian Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMA Negeri 5 Model Palu

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penilaian kepribadian peserta didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 5 Model Palu telah terlaksana dengan baik. Penilaian kepribadian peserta didik ini sangat memudahkan pendidik dalam mengukur kemajuan dan perkembangan peserta didik dalam bersikap serta tercapainya apa yang menjadi tujuan dan keinginan pendidik. Selain memudahkan pendidik dalam mencapai tujuan dan keinginannya, penilaian kepribadian peserta didik sama ini juga mendapat respon baik dari peserta didik sehingga pendidik mudah untuk mengetahui perkembangan sikap peserta didiknya